班集体中的我同窗情深共同成长

（2013大纲卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

标题：《班集体中的我：同窗情深，共同成长》

我们都曾在高中的班集体中度过了三年的青春时光。这是一段美好的日子，我们同窗共读，互相帮助，彼此激励。即便是一次不愉快的争执，也成为我们成长的催化剂，帮助我们更快地走向成熟。今天，我想就“同学关系”的话题，分享一些个人的观察和思考。

据一项调查显示，60%的学生对他们的同学关系表示满意，36%的人认为一般，只有4%的人觉得不满意。这说明大部分同学都享受着班集体带来的友谊和快乐，但也存在一部分同学对于人际关系存在困扰。在面对同学关系紧张时，原因可能多种多样：自我意识过强，志趣不合，性格不和，或者是竞争激烈。

我深深理解那些感到困扰的同学。高中是一个特殊的阶段，我们面临着来自学习、人际交往、未来规划等方面的压力。尤其在人际交往方面，如果不懂得尊重他人，理解他人，那么很容易产生矛盾和摩擦。但我想说，这并不是什么大问题。因为，对于我们来说，高中不仅仅是学习知识的地方，更是我们学习如何与人相处，如何处理人际关系的地方。只要我们肯去学习，去尝试，我相信我们一定能够处理好这些问题。

事实上，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，大部分同学是持有非常积极的态度的。调查显示，有72%的人表示非常有信心，他们认为只要互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，那么同学关系就会更加融洽。

这让我深感欣慰，因为我相信，只要我们大家共同努力，我们一定可以建立起一种和谐，友好，互助的班集体氛围。而这种氛围，不仅可以让我们在学习上取得更好的成绩，也可以帮助我们更好地面对生活中的各种挑战。

在班集体中，我们共同学习，共同成长，与同学们建立深厚的情谊。我们互相激励，互相帮助，彼此关心，建立起一种共同的情感纽带。这种情感纽带，使我们的班集体变得更加和谐，更加紧密。我们如一家人一样，一起度过了高中的每一天，无论是成功，还是挫折，都在彼此的陪伴和支持中一同度过。

对于那些觉得同学关系一般或者不满意的同学，我想说，你不需要为此感到焦虑。同学关系的建立和维护并不是一件容易的事情，它需要时间，需要我们的努力。你需要首先学会尊重他人，理解他人，这是建立良好人际关系的基础。只有当我们能够真正尊重和理解他人，我们才能获得他人的尊重和理解。

而且，我们也要学会和他人合作，因为在班集体中，没有人是孤独的，我们都是互相依赖，互相帮助的。我们要学会倾听他人的观点，接受他人的建议，只有这样，我们才能更好地和他人共同工作，共同学习，共同成长。

总的来说，班集体是我们成长的重要舞台，是我们学习、生活、交朋友的地方。我希望每一位同学都能珍惜在这里的每一天，珍惜这里的每一次争执，每一次友情的磨合，每一次为了共同的目标而奋斗的时刻。因为，这些都是我们人生中宝贵的财富，是我们成长的足迹。

让我们一起珍视班集体中的每一份友谊，一起创造更多的美好记忆。让我们在这个小小的集体中，学会了怎样和别人相处，怎样处理人际关系，怎样成为一个更好的人。因为，我们都知道，这个班集体，就是我们的家，是我们的归宿，是我们成长的温馨港湾。